Apuntes sobre la problemática de alquiler de aulas a la USIL 2011

Alquiler de aulas a la USIL

-Del orgullo molinero al estudiante consciente
Primer día de clases del segundo semestre del año 2011.
Algo inquietaba a los estudiantes, el módulo de aulas celeste calixto se encontraba transformado, todos con sorpresa observaban que ahora había jardín donde antes era solo tierra, había buena iluminación y buena señalización, había bancas entre los salones para poder esperar la clase. Todo un cambio al que nadie estaba acostumbrado. ¿Para qué será todo eso, las autoridades se han acordado de nosotros?. Eran algunas preguntas que cada vez se repetían mas y mas.

Uno tras otro acudían al local de la FEUA para encontrar una respuesta a su interrogante, lamentablemente los dirigentes sabíamos muy poco lo que sucedía con las aulas. A pesar de acudir en vacaciones a la universidad, no le habíamos dado importancia, menos averiguado para que era la mencionada “remodelación”. Esto de alguna manera demuestra la distancia que existe entre dirigentes/representantes con los estudiantes de base.

Se necesitaba una respuesta rápida, lo primero era saber exactamente que sucedía, es así que como JAD acordamos una reunión con las autoridades para esa misma tarde. Participaron el rector, el vicerrector académico, el jefe de la Oficina Académica de Estudios y los presidentes de los Centros Federados y la FEUA. Nos informaron que las aulas se habían alquilado a la USIL, nos hablaron sobre todos los “beneficios” que traería dicho alquiler para la UNALM, sin embargo fue muy difícil conseguir que nos dieran el contrato. Tras mucho exigir e insistir conseguimos que el rector nos diera una copia del contrato.

El convenio UNALM-USIL fue firmado por los rectores de ambos universidades el día 1 de agosto del 2011, básicamente era un alquiler.
-Uso exclusivo de 10 aulas de 18:30 a 23:00 de lunes a viernes y de 07:00 a 21:45 sábados.
-100 estacionamientos
-La UNALM correría con los gastos de personal y servicios.
-El pago sería de S/. 25 400 al mes

De forma simultanea a la reunión con las autoridades, se estaba convocado para el día siguiente a Asamblea General de Estudiantes. A la 1pm el paraninfo estaba lleno. La JAD se encargó de informar acerca de su reunión con las autoridades, informar acerca del “Convenio” con la USIL. La posición de la Asamblea fue casi unánime; no queremos alquilar las aulas, no queremos que los de la USIL estudien al costado nuestro. La Asamblea había tomado una decisión, ahora el problema era como lograr el objetivo.
Lo primero que surgió fue acudir a la sesión de Consejo Universitario que se desarrollaba a la misma hora que la Asamblea, es así que nos movilizamos hasta la sala de grados para informar de nuestra decisión/exigencia a las autoridades. Luego de movilizarnos, eramos mas que en la Asamblea. La respuesta de las autoridades fue de libreto; que el tema no está en agenda, que todo se ha hecho de forma correcta, que el alquiler beneficia a la universidad, que se formará una comisión investigadora. Así, entre idas y vueltas, sentimos que una vez mas nos estaban meciendo, y lo que queríamos era una solución inmediata. Eramos mas de 1000 estudiantes exigiendo acciones, no nos íbamos a ir solo con promesas, es así que una asamblea espontánea se decidió dar un paso mas, nos vamos a la calle ¿cuándo?. Ahorita!! Decidimos llevar nuestra problemática fuera de las fronteras de la universidad, a la sociedad.

Sin planificación, sin ruta, sin nada; solo espontaneidad. Nuestra idea era una, tenemos la razón, es por eso que al exponer a las autoridades en los medios, estas por vergüenza, anularan el contrato con la USIL. Los medios se preocupan por noticias que hagan escándalo, que llamen la atención, en esa escala de valores, mas vende que estudiantes cierren la av. Javier Prado a que el rector alquile aulas de forma irregular. Es así que salimos a la avenida; gritamos, corrimos, saltamos, caminamos, nos sentamos … fue cuestión de tiempo para hacernos sentir, llegaron de RPP, Radio Capital, ATV y el diario La República. Para ese día las autoridades de la USIL ya habían suspendido las clases que iban a dictar en las aulas de la UNALM. Volvimos a la universidad a las 6:30 pm aprox. De nuevo el paraninfo estaba lleno. En un día habíamos logrado el objetivo, los de la USIL no usarían mas nuestros salones.
Privatización o qué cosa

La USIL pagaría por 1 aula y 10 estacionamientos poco menos de S/.27 la hora. Por esa cantidad las autoridades de la agraria renunciaban a utilizar 953 horas de salones por mes (10 aulas*4.5horas al día + 13.45 horas los sábados y todo eso por 4 semanas al mes). Parece increíble que una universidad alquile sus salones porque necesita dinero, la justificación de las autoridades fue la siguiente: “El aporte económico sería destinado, exclusivamente, para mejorar el equipamiento del resto de aulas en lo referente a equipos de cómputo, equipos multimedia de mayor potencia, instalación de más bancas, mejora de la iluminación, entre otros.” Lo que resulta bastante interesante es que en la página web del vicerrectorado académico, dice lo siguiente sobre los aportes semestrales: “Los aportes de los alumnos se destinan a la compra y mantenimiento de vehículos de prácticas, adquisición de libros para la BAN, modernización de las aulas de enseñanza, y el mantenimiento y ampliación de la red informática.” Según el último informe presentado sobre el gasto de los aportes (2006); S/, 156 813 fueron para CPU`s proyectores y retroproyectores y S/.117 007 para equipamiento y mantenimiento de aulas.

Las autoridades no piensan como hacer para utilizar todas las aulas durante el mayor tiempo posible, las autoridades están pensando como generar recursos a partir de esas aulas sub utilizadas. Y esto no sucede solo con las aulas, sucede con todo: auditorios, laboratorios, campos de cultivo, campo ferial, espacios para grabación de comerciales, espacio para publicidad en las paredes. En la universidad Agraria, cualquier pretexto es bueno para generar recursos; renuncia a sus instalaciones, a sus equipos, a sus terrenos, y hasta a su imagen,

Apuntes sobre dictamen de Nueva ley universitaria

Si se plantea una nueva ley universitaria es porque se ha identificado la necesidad de realizar cambios. El debate se ha centrado en la "calidad", es así que según la calidad se podrá cerrar facultades y hasta universidades, también el presupuesto para las universidades públicas sería según la calidad.

Artículo de la ley Mora

• Según la RAE calidad es; Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permiten juzgar su valor. Y Propiedad significa:  Atributo o cualidad esencial de alguien o algo.

Artículo de la ley Mora

Tres tipos de universidades: públicas, privadas sin fines de lucro y privadas con fines de lucro. Deben cumplir con una adecuada calidad y además ver a la educación como un derecho fundamental y servicio público esencial. ¿Qué se necesita para lograrlo?

La universidad pública es de difícil acceso, ingresa 1 de cada 10 postulantes. Los otros nueve que no ingresaron pueden meterse a una universidad privada con una mayor proporción de ingresantes:postulantes.  También pueden prepararse medio año mas y tener otra oportunidad o hasta dos si se matriculan en el centro preuniversitario. Todo eso cuesta (pasajes, comida, matrícula, derecho de examen, prospecto, etc, etc) ¿Por qué una universidad pública te obliga a comprar un prospecto de S/.80 y además cobra S/.300 por dar el examen de admisión? ¿Por qué el centro pre universitario tiene un costo tan alto?. Todo es porque se "necesita generar recursos".


Así como se genera recursos a través del proceso de admisión, también se hace con todo dentro de la universidad, y de eso los estudiantes y miembros de la comunidad universitaria somos testigos; alquiler de campos de cultivo, de aulas, de laboratorios, de auditorios; en la universidad se hacen fiestas institucionales, se realizan eventos religiosos, se graban comerciales para tv, etc, etc.

Artículo de la ley Mora

 ¿Y está mal que la universidad genere recursos?
Ni está mal ni está bien. Se debe evitar posiciones dogmáticas, para eso es importante preguntarse ¿Generar recursos?..¿Cómo? ¿Cuando? ¿Para qué?. A partir de esas respuestas se debe tomar una decisión, todo el proceso debe involucrar la participación activa de la comunidad molinera, debe ser transparente y acorde con los fines supremos de la universidad. En síntesis, antes de generar dinero hay que saber/decidir específicamente en que será gastado. ¿Acaso es coherente que las autoridades universitarias siempre tengan el afán de generar recursos y sin embargo año tras año se deja de gastar lo prespuestado